"ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA GESTIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH"
EDIEGE
Colegio Mayor del Caribe
Las prácticas del IV y último semestre se realizaron en el Colegio Mayor del Caribe, las prácticas de este semestre estaban enfocadas en atender aquella población la cual decidimos investigar al respecto.
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Nuestra problación se enfocó en el TDAH y el Colegio Mayor del Caribe se caracterizaba justamente por trabajar con 4 niños de entre 5 a 6 años diagnósticados con TDAH en la Básica Primaria.
Periodo de práctica
Las prácticas del IV y último semestre se realizaron en las fechas de: 22 de agosto - 8 de septiembre del presente año, 2023.
Experiencias Obtenidas
La escuela se caraterizaba por ser demasiado recursiva y diversa, gracias al aprendizaje obtenido de la PPI en zonas rurales pudimos desenvolvernos bien en las aulas multigrado de esta escuela (Colegio Mayor del Caribe).
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Nos brindaron capacitaciones acerca de la importancia de la educación física en los niños y nos instruyeron eficazmente en la herramienta del PIAR y el DUA.
¿Cómo lo vivió el equipo?
Fue en esta práctica donde se consolidó finalmente la cercanía del grupo, esos desafíos que venían presentandose desde los semestres pasados, dieron fin.
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Así que definitivamente esta práctica afecto de manera positiva la convivencia y cercanía que se manejaba en el equipo de investigación.