"ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA GESTIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH"
EDIEGE
Colegio Mayor del Caribe
Las prácticas del IV y último semestre se realizaron en el Colegio Mayor del Caribe, las prácticas de este semestre estaban enfocadas en atender aquella población la cual decidimos investigar al respecto.
Nuestra problación se enfocó en el TDAH y el Colegio Mayor del Caribe se caracterizaba justamente por trabajar con 4 niños de entre 5 a 6 años diagnósticados con TDAH en la Básica Primaria.
Periodo de práctica
Las prácticas del IV y último semestre se realizaron en las fechas de: 22 de agosto - 8 de septiembre del presente año, 2023.
Experiencias Obtenidas
La escuela se caraterizaba por ser demasiado recursiva y diversa, gracias al aprendizaje obtenido de la PPI en zonas rurales pudimos desenvolvernos bien en las aulas multigrado de esta escuela (Colegio Mayor del Caribe).
Nos brindaron capacitaciones acerca de la importancia de la educación física en los niños y nos instruyeron eficazmente en la herramienta del PIAR y el DUA.
¿Cómo lo vivió el equipo?
Fue en esta práctica donde se consolidó finalmente la cercanía del grupo, esos desafíos que venían presentandose desde los semestres pasados, dieron fin.
Así que definitivamente esta práctica afecto de manera positiva la convivencia y cercanía que se manejaba en el equipo de investigación.