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Práctica Pedagógica Investigativa

La Guía Metodológica de Práctica Pedagógica de la I.E.D Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta es una ruta que guía los procesos de la Práctica Pedagógica Investigativa (PPI). La PPI es una herramienta esencial para la formación de maestras en Preescolar y Básica Primaria, dotándolas de competencias pedagógicas, didácticas e investigativas que enaltecen la profesión docente y fomentan un pensamiento reflexivo, creativo, crítico y trascendente.

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A través de la PPI, la Escuela Normal busca que sus egresadas se conviertan en agentes de transformación social en la Región Caribe y el País. Esto implica poseer habilidades de liderazgo, capacidad para gestionar, interactuar, diseñar en equipo, investigar y resolver problemas, contribuyendo a la diversidad de las poblaciones con eficacia y eficiencia, y con un enfoque centrado en las interrelaciones de los contextos y las riquezas de los territorios.

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¡Conoce a nuestra coordinadora de la Práctica Pedagógica Investigativa!

La Maestra Sandra, una educadora apasionada con una sólida formación en pedagogía y psicopedagogía, se convirtió en la coordinadora de las Prácticas Pedagógicas Investigativas (PPI) en la Escuela Normal María Auxiliadora de Santa Marta. Desde joven, mostró un profundo interés en la formación integral y la educación, y a lo largo de su trayectoria, ha dedicado su vida a este campo. Con experiencia como Normalista, Licenciada en Psicopedagogía y Magister en Desarrollo Integral de Niños, Niñas y Adolescentes, ha demostrado su dedicación a la educación y la formación de futuros maestros.

 

En 2015, lideró la creación de la muñeca Cristal del Mar, una herramienta pedagógica destinada a estimular la vocación docente y fomentar competencias ciudadanas para la construcción de la paz. Ha inspirado a otros maestros a crear muñecas similares y ha promovido la integración de esta estrategia lúdica en la formación de maestros, resaltando el poder del juego en la educación. La Maestra Sandra es conocida por su calidez, empatía y dedicación hacia sus estudiantes y colegas. Su enfoque se centra en la educación integral y la construcción de la paz a través de la enseñanza.

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